| 刘丰平,赵红卫.学习曲线及其在微创脊柱外科的意义[J].中国脊柱脊髓杂志,2014,(9):852-855. |
| 学习曲线及其在微创脊柱外科的意义 |
| The learning curve and its significance on minimally invasive spinal surgery |
| 投稿时间：2014-03-28 修订日期：2014-06-18 |
| DOI： |
| 中文关键词: |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 2866 |
| 全文下载次数: 2264 |
| 中文摘要: |
| 伴随微创理念的创新和医学思维模式的进步，为了减少手术入路中的组织损伤、维持身体内环境稳定的同时获得良好的疗效，脊柱外科医生开始涉足更多的手术方法。随着光纤、内窥镜、可视成像及微创设备的发展，在过去20年里微创脊柱外科发展迅速，各种脊柱微创术式相继出现，新技术的“学习曲线”应运而生。如何正确认识微创脊柱外科中的学习曲线已成为当代外科临床研究的焦点。笔者就学习曲线的历史及其在微创脊柱外科中的意义、影响因素、评价标准、面临的困境等综述如下。 |
| 英文摘要: |
| |
| 查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |