| 李 放,张志成,孙天胜.坚持文献学习，促进学科发展[J].中国脊柱脊髓杂志,2010,20(4):342-343. |
| 坚持文献学习，促进学科发展 |
|
| 投稿时间：2010-03-18 |
| DOI：10.3969/j.issn.1004-406X.2010.[quarter_id].342.[Nu |
| 中文关键词: |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 3016 |
| 全文下载次数: 2820 |
| 中文摘要: |
| 在医学飞速发展的今天，医学文献百家争鸣，信息量“爆炸”性增长。如何选择文献、如何读好文献、如何利用文献是加速学科发展和人才脱颖而出的关键。以往大家所习惯的文献阅读方式常局限于“阅”和“读”，阅读是每位医生自己的事情。然而每位医生都有自己从事的专业及感兴趣的领域，时间和精力也有限。如果每位医生能把自己阅读文献的精华“讲”给全科医生听，共同分享，并展开讨“论”，这样个人的文献学习就变成了全科的文献学习，通过讨论能够更加深刻地理解文献，与自身联系寻找结合点，加以利用并转换为自身的东西。 |
| 英文摘要: |
| |
| 查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|